圣保羅男女中學(xué)附屬小學(xué)成立于1915年，學(xué)校位于香港黃竹坑南風(fēng)徑，是一所一條龍直資學(xué)校，可寄宿，幾乎無升中壓力，中學(xué)直升香港第一神校圣保羅男女中學(xué)！

學(xué)校秉承德、智、體、群、美、靈六育全面發(fā)展的教育理念，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為具有國際視野和終身追求卓越的未來領(lǐng)導(dǎo)者。這種全面的教育模式有助于學(xué)生在不同領(lǐng)域均衡發(fā)展，為未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)語言：以中文教學(xué)為主，小三開始逐步轉(zhuǎn)成普通話教常識(shí)及數(shù)學(xué)等科目，但小六會(huì)轉(zhuǎn)成英文教授，以作為升中做準(zhǔn)備。

圣保羅男女中學(xué)附屬小學(xué)擁有豐富的教育資源和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，包括圖書館、游泳池、多功能場(chǎng)館等，為學(xué)生提供了多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)且經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)支持，確保學(xué)生在學(xué)術(shù)和個(gè)人成長(zhǎng)上都能獲得充分的發(fā)展。

作為DSE+IB雙軌制的直資中學(xué)，IB成績(jī)依舊十分傲人！23年IB 放榜，香港排名第一的IB學(xué)校就是均分41.4分的香港圣保羅男女中學(xué)，誕生2名IB狀元！

學(xué)校擁有一支由100名教學(xué)人員組成的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，這些教師不僅具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)教育充滿熱情。根據(jù)提供的數(shù)據(jù)，教師人數(shù)在過去六年中保持穩(wěn)定，這表明學(xué)校能夠吸引并保留優(yōu)秀教師，為學(xué)生提供連貫和高質(zhì)量的教育。圣保羅男女中學(xué)附屬小學(xué)的教師資質(zhì)結(jié)構(gòu)均衡，其中98%擁有教育文憑、99%擁有學(xué)士資格、60%是碩士、博士或以上學(xué)歷、31%具有特殊教育培訓(xùn)資歷；確保了教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度。工齡方面，14%老師工齡在4年或以下、24%工齡5年至9年、62%老師擁有10年或以上工齡。有不同經(jīng)驗(yàn)水平的教師，這樣的多元化組合有助于傳承教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也引入新的教學(xué)方法和理念。

均衡的六育教育。學(xué)校的課程體系強(qiáng)調(diào)德、智、體、群、美、靈六育的全面發(fā)展，不僅僅注重學(xué)術(shù)知識(shí)的傳授，也重視學(xué)生品德的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、團(tuán)隊(duì)合作能力的鍛煉、審美和創(chuàng)造力的發(fā)展以及精神層面的成長(zhǎng)。

多元化的課程內(nèi)容。圣保羅男女中學(xué)附屬小學(xué)提供多元化的課程，旨在滿足不同學(xué)生的興趣和需求。課程內(nèi)容可能包括語言藝術(shù)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、體育、音樂、藝術(shù)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，以及一些特色課程，如創(chuàng)新科技、環(huán)保教育等。

中英雙語教學(xué)。雖然學(xué)校以中文為主要教學(xué)語言，但也注重英文教學(xué)，實(shí)行中英雙語教學(xué)，有助于學(xué)生掌握兩種語言，為未來在全球化背景下的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

特色課程與活動(dòng)。學(xué)?？赡苓€提供一些特色課程或活動(dòng)，如舞蹈、環(huán)保單車等，這些課程和活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的多元興趣和特長(zhǎng)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生全人發(fā)展。

國際視野的培養(yǎng)。作為致力于培養(yǎng)未來領(lǐng)導(dǎo)人才的學(xué)校，圣保羅男女中學(xué)附屬小學(xué)的課程體系融入了國際教育的元素，如國際理解教育、跨文化交流等，以培養(yǎng)學(xué)生的國際視野。

面試將分為兩部分，所有申請(qǐng)人均獲首輪面試機(jī)會(huì)，由老師面見小朋友，整個(gè)過程歷時(shí)1個(gè)小時(shí)，以小組活動(dòng)及游戲形式進(jìn)行；之后由副校長(zhǎng)、主任或資深老師向小朋友了解日常經(jīng)驗(yàn)及生活解難等，面試以小朋友母語進(jìn)行，可以是廣東話、英文或普通話。

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