香港漢基國(guó)際學(xué)校是香港本地最早成立的國(guó)際學(xué)校之一，成立于1995年，是一所提供幼兒園至中學(xué)階段教育的私立國(guó)際學(xué)校。作為一所多元文化、富有活力的學(xué)校，漢基國(guó)際學(xué)校致力于為學(xué)生提供領(lǐng)先的教育課程和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，下面將從招生、課程、文化、排名以及收費(fèi)、政策等方面進(jìn)行詳細(xì)介紹。

一、招生

漢基國(guó)際學(xué)校招收各年齡段學(xué)生，包括幼兒園、小學(xué)和中學(xué)。學(xué)校采用“滾動(dòng)入學(xué)”制度，即在一年當(dāng)中不斷接受新生報(bào)名，并采取“先到先得”原則進(jìn)行錄取。學(xué)校對(duì)學(xué)生的英文能力有一定要求，因此需要進(jìn)行英文測(cè)試，以確保學(xué)生具備適應(yīng)國(guó)際課程的語(yǔ)言能力。

香港漢基國(guó)際學(xué)校作為一所私立的國(guó)際學(xué)校，擁有完善的招生政策和流程。以下將具體介紹漢基國(guó)際學(xué)校的招生情況，包括報(bào)考對(duì)象、招生條件、報(bào)考條件等方面。

1、報(bào)考招生對(duì)象

香港漢基國(guó)際學(xué)校招收幼兒園至高中階段的學(xué)生，即K1-G12年級(jí)的學(xué)生。學(xué)生可以選擇不同的課程階段，包括IB PYP、IB MYP和IB DP三個(gè)階段。學(xué)校還提供不同層次的課程，如普通、優(yōu)質(zhì)和英語(yǔ)增強(qiáng)班等。學(xué)校對(duì)報(bào)考者的英文能力有一定要求，需要進(jìn)行英文測(cè)試以確保學(xué)生具備適應(yīng)國(guó)際課程的語(yǔ)言能力。

2、招生條件

香港漢基國(guó)際學(xué)校的招生條件如下：

1）學(xué)生必須具備符合學(xué)年級(jí)的年齡和學(xué)歷要求。

2）學(xué)生需要具備英文能力，需要進(jìn)行英文測(cè)試，以確保學(xué)生具備適應(yīng)國(guó)際課程的語(yǔ)言能力。

3）學(xué)生需要提交相關(guān)申請(qǐng)材料，并按時(shí)參加入學(xué)考試。

4）需要通過(guò)學(xué)校的面試評(píng)估，以確保符合學(xué)校要求。

3、報(bào)考條件

香港漢基國(guó)際學(xué)校的報(bào)考條件如下：

1）家長(zhǎng)必須是孩子的法定監(jiān)護(hù)人，并擁有有效的居留證明。

2）學(xué)生需要具備相應(yīng)年級(jí)的學(xué)歷和年齡要求。

3）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交申請(qǐng)材料并交納相關(guān)費(fèi)用。

4）接受學(xué)校面試評(píng)估。

5、往年的招生情況

由于漢基國(guó)際學(xué)校實(shí)行“滾動(dòng)入學(xué)”制度，沒有明確的招生名額和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。每年學(xué)校都會(huì)在官網(wǎng)公布招生政策和流程，并接受家長(zhǎng)和學(xué)生的報(bào)名和申請(qǐng)。學(xué)校采取“先到先得”的原則進(jìn)行錄取。根據(jù)學(xué)校官方數(shù)據(jù)顯示，每年的招生人數(shù)大概在100-200人之間。此外，漢基國(guó)際學(xué)校的招生政策和流程也隨著時(shí)間的變化而有所調(diào)整。

二、課程

漢基國(guó)際學(xué)校采用IB課程體系，包括IB PYP、IB MYP和IB DP三個(gè)階段。其中，IB PYP為幼兒園至小學(xué)五年級(jí)（K1-G5）的學(xué)生提供探究式學(xué)習(xí)，IB MYP為初中階段（G6-G10）的學(xué)生提供多元化課程設(shè)置，IB DP則是高中階段（G11-G12）的學(xué)生提供綜合素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃。除此之外，學(xué)校還設(shè)有音樂、體育、美術(shù)、科技等特色課程，以滿足學(xué)生多元化的興趣愛好和發(fā)展需求。

香港漢基國(guó)際學(xué)校采用國(guó)際課程體系，包含幼兒園、小學(xué)和中學(xué)三個(gè)階段，分別是IB PYP、IB MYP和IB DP。下面將對(duì)每個(gè)階段的課程進(jìn)行詳細(xì)介紹。

1、IB PYP

IB PYP是針對(duì)幼兒園至小學(xué)五年級(jí)（K1-G5）的學(xué)生提供的探究式學(xué)習(xí)。該課程旨在幫助學(xué)生發(fā)展成為具有創(chuàng)造力、批判性思維、解決問(wèn)題能力和跨文化意識(shí)等多方面能力的全人類。課程設(shè)置涵蓋七個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社交研究、自然科學(xué)、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)和PYP展示。學(xué)生在PYP框架下，通過(guò)探究、實(shí)踐、合作、反思等方式深入學(xué)習(xí)各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域，并同時(shí)獲得對(duì)本土和全球問(wèn)題的了解和掌握。

2、IB MYP

IB MYP是針對(duì)初中階段（G6-G10）的學(xué)生提供的多元化課程。該課程旨在培養(yǎng)學(xué)生具備世界公民素養(yǎng)，注重個(gè)人成長(zhǎng)、關(guān)注社會(huì)問(wèn)題、獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。課程設(shè)置涵蓋八個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社區(qū)服務(wù)、藝術(shù)、科技、體育、人文和實(shí)證科學(xué)。學(xué)生通過(guò)探究式學(xué)習(xí)、項(xiàng)目工作、交流互動(dòng)等多種形式的教學(xué)與評(píng)估方式，全面發(fā)展知識(shí)、技能和態(tài)度。

3、IB DP

IB DP是高中階段（G11-G12）的學(xué)生提供的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃。該課程旨在為學(xué)生提供高水平的學(xué)術(shù)課程和研究能力，并注重接受道德、文化和國(guó)際視野的教育。IB DP課程分為核心課程和專業(yè)課程兩個(gè)部分，其中核心課程包括理論知識(shí)、創(chuàng)造性行動(dòng)和服務(wù)活動(dòng)，專業(yè)課程則將學(xué)生引導(dǎo)到自己感興趣的領(lǐng)域深入研究，并為他們打好進(jìn)入大學(xué)或職業(yè)生涯的基礎(chǔ)。

除此之外，漢基國(guó)際學(xué)校還設(shè)有音樂、體育、美術(shù)、科技等特色課程，以滿足學(xué)生多元化的興趣愛好和發(fā)展需求。學(xué)校還特別注重STEM教育，在科技、工程、數(shù)學(xué)和科學(xué)等領(lǐng)域注重創(chuàng)新思維和實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

三、文化

作為一所國(guó)際化學(xué)校，漢基國(guó)際學(xué)校擁抱多元文化，注重國(guó)際視野和交流。學(xué)校學(xué)生來(lái)自全球各地，涵蓋了不同種族、文化背景和語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生們?cè)谶@里共同成長(zhǎng)、交流和學(xué)習(xí)。學(xué)校秉承“關(guān)懷、尊重、責(zé)任、協(xié)作”四個(gè)核心價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生成為具備領(lǐng)導(dǎo)力和社會(huì)責(zé)任感的世界公民。

1、國(guó)際化

香港漢基國(guó)際學(xué)校致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野和全球意識(shí)的學(xué)生，注重傳授跨文化交流、語(yǔ)言溝通和公民責(zé)任等方面的知識(shí)和技能。學(xué)校引入國(guó)際教育理念和方法，采用國(guó)際課程體系，鼓勵(lì)學(xué)生參加海外交流項(xiàng)目、學(xué)術(shù)競(jìng)賽和社區(qū)服務(wù)，以增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際交流經(jīng)驗(yàn)和文化體驗(yàn)。

2、本土文化融合

香港漢基國(guó)際學(xué)校注重本土文化的傳承和創(chuàng)新，同時(shí)與國(guó)際化相結(jié)合。學(xué)校通過(guò)教學(xué)和活動(dòng)等多種形式，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和香港地域文化，如中秋節(jié)、春節(jié)、龍舟比賽、燈籠制作等活動(dòng)。此外，漢基國(guó)際學(xué)校還開設(shè)“中文+”課程，幫助非中文母語(yǔ)學(xué)生提高語(yǔ)言水平并了解中國(guó)文化。

3、多元化和包容性

香港漢基國(guó)際學(xué)校鼓勵(lì)多元化和包容性，歡迎不同背景、文化和信仰的學(xué)生加入。學(xué)校提供特殊教育服務(wù)和支持，注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力提升。學(xué)校還組織豐富多彩的社團(tuán)和活動(dòng)，滿足學(xué)生不同興趣愛好和發(fā)展需求。

4、創(chuàng)新性

香港漢基國(guó)際學(xué)校崇尚創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和獨(dú)立思考能力。學(xué)校采用多種靈活的教學(xué)方式和評(píng)估方法，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索、嘗試和創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

四、排名

漢基國(guó)際學(xué)校在香港國(guó)際學(xué)校排名中名列前茅，一直被認(rèn)為是教育水平較高的學(xué)校之一。在2022年QS世界大學(xué)排名中，漢基國(guó)際學(xué)校位列全球第22名，香港地區(qū)第3名。同時(shí)，學(xué)校還獲得了多項(xiàng)國(guó)際認(rèn)證和榮譽(yù)，如IB認(rèn)證、WASC認(rèn)證等。

五、收費(fèi)

香港漢基國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)較高，根據(jù)官方網(wǎng)站的數(shù)據(jù)，2022年-2023年學(xué)年度的學(xué)費(fèi)為幼兒園部分別為16萬(wàn)、17萬(wàn)和18萬(wàn)港幣；小學(xué)部分別為18.5萬(wàn)、19.5萬(wàn)和20.5萬(wàn)港幣；初中部分別為23.5萬(wàn)、24.5萬(wàn)和25.5萬(wàn)港幣；高中部分別為27萬(wàn)、28萬(wàn)和29萬(wàn)港幣。學(xué)校還有其他雜費(fèi)，如注冊(cè)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、校服費(fèi)等，需要家長(zhǎng)們注意。

六、政策

漢基國(guó)際學(xué)校遵守香港教育局的政策和法規(guī)，符合香港國(guó)際學(xué)校的管理標(biāo)準(zhǔn)。此外，學(xué)校還有一些特殊的政策和規(guī)定，如學(xué)生出勤、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、行為規(guī)范等方面的要求，需要家長(zhǎng)和學(xué)生們遵守。

香港漢基國(guó)際學(xué)校的政策涵蓋了多個(gè)方面，包括招生政策、課程政策、行為準(zhǔn)則和安全保障等。以下將詳細(xì)介紹學(xué)校的政策特點(diǎn)。

1、招生政策

香港漢基國(guó)際學(xué)校招生時(shí)強(qiáng)調(diào)公平、透明和專業(yè)性原則，不以種族、信仰、性別和國(guó)籍等因素歧視或優(yōu)待任何人。學(xué)校對(duì)報(bào)考者的英語(yǔ)能力有一定要求，需要進(jìn)行英文測(cè)試以確保學(xué)生具備適應(yīng)國(guó)際課程的語(yǔ)言能力。學(xué)校還注重家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通，提供咨詢和指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長(zhǎng)和學(xué)生了解學(xué)校的教育理念和課程設(shè)置。

2、課程政策

香港漢基國(guó)際學(xué)校采用國(guó)際課程體系，注重跨學(xué)科整合、項(xiàng)目工作和實(shí)踐探究等教學(xué)方法。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)參加社區(qū)服務(wù)、獨(dú)立研究和海外交流等項(xiàng)目，深入了解各種文化和社會(huì)問(wèn)題，并鍛煉自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)校還注重STEM教育，在科技、工程、數(shù)學(xué)和科學(xué)等領(lǐng)域注重創(chuàng)新思維和實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

3、行為準(zhǔn)則

香港漢基國(guó)際學(xué)校有嚴(yán)格的行為準(zhǔn)則，規(guī)范學(xué)生的言行舉止和交往行為。學(xué)校要求學(xué)生尊重他人、遵守法律和學(xué)校紀(jì)律、保護(hù)環(huán)境和資源等方面的責(zé)任，同時(shí)注重讓學(xué)生自主管理和承擔(dān)后果，并提供相關(guān)支持和幫助。

4、安全保障

香港漢基國(guó)際學(xué)校注重學(xué)生的安全保障，建立完善的安全管理制度和緊急處理機(jī)制。學(xué)校設(shè)有專門的安保團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)學(xué)生校內(nèi)外的安全和緊急情況的應(yīng)對(duì)。學(xué)校還定期進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)、安全培訓(xùn)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等工作，確保學(xué)生的身心健康和安全。

七、家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題

1. 學(xué)術(shù)水平：家長(zhǎng)們最關(guān)心的是學(xué)校的學(xué)術(shù)水平是否優(yōu)秀，是否能夠?yàn)楹⒆犹峁└哔|(zhì)量的教育。

2. 教師隊(duì)伍：家長(zhǎng)們也關(guān)心學(xué)校的師資力量是否強(qiáng)大，是否有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來(lái)指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

3. 校園設(shè)施：學(xué)校的校園環(huán)境和設(shè)施是否先進(jìn)舒適，是否能夠滿足學(xué)生的各種需求，也是家長(zhǎng)們關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)。

4. 安全保障：安全問(wèn)題很重要，學(xué)校的安全保障措施是否完善，是否能夠確保孩子的身體健康和人身安全。

5. 學(xué)費(fèi)及獎(jiǎng)學(xué)金：學(xué)校的學(xué)費(fèi)及獎(jiǎng)學(xué)金政策也是家長(zhǎng)們關(guān)注的問(wèn)題之一，學(xué)費(fèi)的高低對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)狀況有影響，而獎(jiǎng)學(xué)金政策則能夠幫助優(yōu)秀的學(xué)生獲得減免或全額獎(jiǎng)學(xué)金。

八、總結(jié)

香港漢基國(guó)際學(xué)校是一所具有較高教育水平的國(guó)際學(xué)校，提供多元化的課程體系和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。雖然學(xué)費(fèi)較高，但是學(xué)校還提供了不同的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金方案，幫助符合條件的學(xué)生減輕經(jīng)濟(jì)壓力。家長(zhǎng)們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)，需要綜合考慮學(xué)校的招生、課程、文化、排名、收費(fèi)和政策等方面，并根據(jù)孩子的實(shí)際需求和興趣愛好進(jìn)行評(píng)估和選擇。