這次探校的學(xué)校，是香港比較有名的學(xué)校，叫做弘立書院，雖然成立時間不久，但是其突出的學(xué)術(shù)成就和重視中文的，也是深受內(nèi)地精英家庭的青睞，學(xué)校主要是中文教學(xué)，尤其是在低年級的時候，不過采用的是繁體字。香港弘立書院怎么樣？

那天天氣還不錯，我決定步行去學(xué)校，為周末的自己的健身KPI貢獻一份力量。實際上學(xué)校并不遠，位于“數(shù)碼港”，基本上就地理位置而言，屬于港島西部。帶著裝備，我穿上了周末新買的登山鞋，早上8點出發(fā)。

這條路我還算比較熟悉，從舊山頂?shù)郎仙剑竭_山頂廣場后，由薄扶林水道往下走，就可以走到薄扶林，然后沿著大路走過香港大學(xué)的教區(qū)，不遠處就是數(shù)碼港的高層了，二弘立書院就在旁邊。步行也就是1.5小時，對于經(jīng)常有徒步喜好的我來說，這點路不算什么。

校園建筑規(guī)模比較大，共有2棟主樓，1棟為低年級教學(xué)樓(幼兒園至小學(xué)4年級左右)，另1棟為高年級教學(xué)樓。兩棟樓樓之間還有餐廳、健身房等設(shè)施。

這一天，宣傳會在學(xué)校的體育館舉行，大約有200名家長前來參加，其中大多數(shù)是為了讓孩子報名上幼兒園的大班。弘立書院是一條龍的私立學(xué)校，也就是只要孩子進入幼兒園，一般都能一路讀到高中畢業(yè)，免去了后續(xù)小一升學(xué)和申中的煩惱，所以幼兒園的競爭也是最激烈。弘立書院幼兒園大班共招收150名學(xué)生，每班計15名學(xué)生，共10人。但我想至少有1000人以上申請。

學(xué)校體育館的周圍擺著許多學(xué)校的課程和課本，供家長們?yōu)g覽。只能說，在幼兒園大班或小學(xué)一年級有這樣的中文的水平，弘立的學(xué)生還是挺厲害。有些作業(yè)是由小朋友自己寫的詩歌或作文組成的。而且聽說，幼兒園的小朋友一定要背弟子規(guī)，到了小一，每周都要背八行的三字經(jīng)！

宣講會的第一部分由校長講話，校長是一位澳洲人，他說中文很流利！這人我有點意想不到，但也可以很好的證實弘立的宗旨，以中文為基礎(chǔ)。校長說他在家里跟孩子和妻子，日常溝通中，也是說中文，難怪中文這么流利。

這位校長主要介紹了學(xué)校的設(shè)立宗旨和教育方式，還處處引用孔夫子的話：三人行必有我?guī)煟瑩衿渖普叨鴱?，其不善者而改之。而在香港，如此重視中文環(huán)境的學(xué)校，也是比較罕有。

接下來是參觀學(xué)校的設(shè)施，為了帶領(lǐng)這我們這200多名好奇的家長們，學(xué)校還專門請來了現(xiàn)在的家長作為志愿者，為這些家長們做義工。參觀者首先分為普通話、廣東話和英文3組。顯然，廣東話的聲勢最大，普通話和英文也幾乎相等。普通話組約有20多名家長，5名志愿者，一組約4人。

在我們參觀了學(xué)校的中學(xué)部之后，我們又去了學(xué)校的餐廳。自幼稚園起，學(xué)生可在學(xué)校吃午餐，學(xué)生可以選擇訂校餐，或自帶午飯。學(xué)院每天準備3種食物，如果是低年級，家長可提前1-2周為孩子選擇預(yù)訂。午飯就餐時間，從低年級開始，輪流進學(xué)校餐廳進餐。

餐廳過后，我們又來到了幼兒園的小學(xué)部。由于幼稚園共有10個班，基本分布在一層半樓。每班配備一名中文教師和一名英文教師。由于小學(xué)低年級，學(xué)校的課時分配中文70%，英文30%，屬于比較突出的中文教育，當然不可避免的，中文教師的數(shù)量也相對較多，約有2/3的教師來自中國。

參觀結(jié)束后，我們回到小學(xué)部，由小學(xué)負責的老師介紹教學(xué)情況，如日常教學(xué)安排等。此外，還有一個很有意思的部分，就是邀請了3-4年級的小朋友與家長們交流。我們這一組的是3個小男孩，中文和英文的口語都很好，讓人感慨，香港孩子的課余生活太過高級。那2個小男孩，你們周末都做些什么？他們說：打高爾夫！

總的說來，如果是注重中文教學(xué)的家長，弘立書院還是比較適合的。當然，萬花入萬人眼，每個人的想法都不一樣。